PENGARUH MODEL PHONICS BERBANTUAN VIDEO ANIMASI BERBASIS CANVA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SD

LUBIS, DARA BALDEVI --> (2026) PENGARUH MODEL PHONICS BERBANTUAN VIDEO ANIMASI BERBASIS CANVA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SD. Skripsi thesis, UIN Sultanah Nahrasiyah.

[thumbnail of ABSTRAK_DARA BALDEVI LUBIS_202226031.pdf] Text
ABSTRAK_DARA BALDEVI LUBIS_202226031.pdf

Download (553kB)
[thumbnail of SKRIPSI_DARA BALDEVI LUBIS_202226031.pdf] Text
SKRIPSI_DARA BALDEVI LUBIS_202226031.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only

Download (10MB)


Statistic

IRStats Detail StatisticView more statistics

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Model Phonics, Video Animasi Canva, Membaca Permulaan
Subjects: 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) > S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Depositing User: Admin Repo
Date Deposited: 16 Jul 2026 04:57
Last Modified: 16 Jul 2026 04:57
URI: https://repository.uinsuna.ac.id/id/eprint/591

Actions (login required)

View Item
View Item