ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF REFLEKTIF DAN IMPULSIF PADA SISWA SMA NEGERI 1 LHOKSUKON

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematika ditinjau dari gaya kognitif reflektif dan impulsif pada siswa SMA Negeri 1 Lhoksukon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 1 Lhoksukon, yaitu siswa kelas X-1 yang beralamat Jln. Medan-Banda Aceh, desa Alue Buket, kec Lhoksukon, kabupaten Aceh Utara, provinsi Aceh. Pada penelitian ini siswa diberikan soal tes MFFT (Matching Familiar Figures Test), untuk mendapatkan siswa dengan gaya kognitif reflektif dan gaya kognitif impulsif. Siswa yang terpilih menjadi subyek penelitian diberikan soal tes kemampuan pemecahan masalah matematika pada materi barisan dan deret. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan gaya kognitif reflektif cenderung memiliki kemampuan lebih lambat dalam mengumpulkan tugas namun, dapat menyelesaikan tugas yang diberikan dengan baik, mereka juga cenderung lebih teliti dikarenakan mampu berfikir lebih lama untuk menyelesaikan masalah. Sedangkan siswa yang memiliki gaya kognitif impulsif cenderung memiliki kemampuan lebih cepat dalam mengumpulkan tugas, namun tidak dapat menyelesaikan tugas yang diberikan karena mereka lebih cenderung tidak ingin berpikir lebih lama dalam menyelesaikan masalah.