PEMANFAATAN MEDIA PLATFORM JELAJAH ILMU PADA PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADIS DI MIT AL- MUSLIMUN

Perkembangan teknologi yang semakin maju merambat dalam dunia pendidikan, dimana saat ini siswa melakukan proses pembelajaran melalui platform ruang belajar, sehingga perkembangan teknologi yang tidak diseimbangi dengan keterampilan yang ada akan membuat keberadaan platform tidak dirasakan efektifitasnya. Pertanyaan penelitian dalam penelitian ini yaitu; 1) Bagaimana pemanfaatan media platform jelajah ilmu pada pembelajaran Al-qur’an Hadis di MIT Al-Muslimun?, 2) Apa sajakah faktor penghambat dan pendukung dalam pemanfaatan media platform jelajah ilmu pada pembelajaran Al- qur’an Hadis di MIT Al-Muslimun?. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif, sedangkan teknik pengujian keabsahan data menggunakan kredibilitas, transferabilitas, dipendabilitas dan konfirmabilitas. Berdasarkan hasil penelitian maka ditemukan bahwa: 1) pemanfaatan Platform Jelajah Ilmu pada pembelajaran Al-Qur’an Hadis di MIT Al-Muslimun berjalan efektif dan memberikan dampak positif bagi guru serta siswa. Pada tahap perencanaan, dilakukan penyesuaian RPP dan silabus agar sesuai dengan karakter pembelajaran digital. Tahap pelaksanaan menunjukkan meningkatnya partisipasi dan motivasi siswa melalui penggunaan fitur interaktif seperti video, kuis, dan forum diskusi. Pada tahap evaluasi, guru dan pihak madrasah memanfaatkan data dari platform untuk menilai capaian dan keaktifan belajar siswa sebagai dasar perbaikan pembelajaran. Adapun pada tahap tindak lanjut, dilakukan pelatihan guru, pembaruan materi, serta pengembangan platform ke mata pelajaran lain sebagai upaya menjaga keberlanjutan inovasi pembelajaran berbasis teknologi di madrasah. 2) Faktor penghambat dan pendukung dalam pemanfaatan media platform jelajah ilmu pada pembelajaran Al-qur’an Hadis di MIT Al-Muslimun antara lain yaitu: a) faktor penghambat meliputi Kemampuan siswa dalam menulis huruf arab semakin berkurang, Jaringan internet yang mengalami gangguan, Arus listrik yang terputus, Tidak semua guru mampu mengaplikasikan Platform Jelajah Ilmu, b) faktor pendukung yaitu Dukungan orang tua yang besar dalam memenuhi kebutuhan anak, Media memiliki multi fungsi, Fasilitas sekolah yang dilengkapi dengan alat elektronik