UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI CERPEN MENGGUNAKAN STRATEGI LIGHTENING THE LEARNING CLIMATE DI SMP IT AL-MARKAZUL ISLAMI LHOKSEUMAWE

Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan hasil belajar siswa pada materi teks cerpen menggunakan strategi lightening the learning climate. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Data penelitian ini berupa kalimat dalam teks cerpen sedangkan sumber data penelitian ini ialah siswa dan guru di SMP IT Al-Markazul Islami Lhokseumawe. Teknik pengumpulan data penelitian dilakukan dengan observasi, dokumentasi dan tes. Penelitian ini menganalisis data menggunakan teknik statistik deskriptif. Hasil penelitian terhadap peningkatan hasil belajar menunjukkan nilai rata-rata siswa pada tahap prasiklus (tes awal) yaitu 68,85 atau 30% dari siswa yang mencapai nilai KKM 80 sedangkan hasil penelitian siklus I, nilai rata-rata sejumlah 77,4 dengan 55% siswa yang mencapai nilai KKM. Selanjutnya, hasil penelitian siklus II memperoleh nilai rata-rata sejumlah 83,15 dengan 80% dari siswa yang berhasil mencapai nilai KKM 80. Sedangkan, hasil penelitian pada respon siswa terhadap pembelajaran menunjukkan respon yang baik dengan penggunaan strategi lightening the learning climate pada materi tesk cerpen. Hal ini ditunjukkan pada siklus I respon siswa dominan kategori pilihan jawaban “Setuju” dari katagori pilahan jawaban yang lain namun siklus II adanya peningkatan respon siswa yaitu didominasi pada pilihan jawaban katagori “Sangat Setuju” dan “Setuju”. Kesimpulan dalam penelitian ini adanya peningkatan hasil belajar siswa dan respon siswa “Sangat Setuju” dengan menggunakan stategi lightening the learning climate.